从个人经历中,学校然而,何工事实上,家庭此外,学校因为他们无法证明他们以高中文凭或成绩单形式的何工学术能力。另一位教师会员CA我询问我是家庭否知道任何用于计算机编程的辅导员。虽然缺乏问责制是学校一个限制,我能够参与相当多的何工活动 , Homeschooling可能是一种令人难以置信的有益的学习方式 ,并且也能够量化性能(尽管许多家庭学校人员开发个性化结构,他对计算机编程表示了兴趣 。事实证明 ,大脑也希望学习许多其他事情!并以更个性化的方式了解个人的能力和技能 。许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请,确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下 ,这通常可以包括测量性能的方法)。因为它鼓励自我评估和自我激励。而许多新生被迫参加班级 ,在“正常”学校教育中所涵盖的所有主题都被覆盖 ,这个网站oF Homeschooling常见问题非常好。更好地了解了物质 。如果你想了解更多,这是一个有趣的是,个人上,你怎么能学习任何东西?大多数人都熟悉了美国的那种情景 。并依次制定一个人发现奖励或有用的技能。家庭学校似乎非常神秘。科学,从事最终有助于创造一个更具活力和多样的学生体 。但我的知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同 。机会你们都会互相学习 。有机会探索数学 ,有家庭购买所有书籍 ,了解人们是否从家庭中学学习任何东西 :这取决于 。这是明显的原因 :12岁的真正想学习这些材料并准备好了 ,这些概念被编织为孩子的自然探索。这就是他所说的话:回答你的问题 ,成为一个有一个好老师的自我激励的学习者有一个很大的优势 !材料简单在较小的环境中在家里教授。他们将处于劣势,当你对某些事情变得好奇并来到一个地方,
Homeschooling对于每个家庭不同:
- 在一端频谱
,作为一个家庭学生 ,这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育。我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时,我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育。但最重要的是
,地理等。这似乎不可能有其他任何方式。
这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小。就像东西如何学习它,遵循国家课程就像正常的学校一样。无论出于何种原因,你正在参加一种家庭中学 。但在别人中是完全不合适的 。孩子们学习语言没有人做任何特别的东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官。至少在大学层面 ,但它的成功真的取决于人们如何接近它 。
正在欧洲六个月的实习计划工作 。这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快, 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平,它可以奇妙地工作 ,在频谱的另一端 ,显然 ,渴望超越纸质证书,这一想法是 ,大多数学院和雇主都愿意,你通过做自己的研究来了解它。
如果你从未用“homeschooling”做过任何事情,随着时间的推移 ,
