在宋洁兰看来 ，也是“以人影响人”的事业 ，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，乒乓球队多次斩获第一名 ，也让后续的教研指导始终接地气 、二十余年深耕体育教育一线 ，推动城乡体育教育均衡发展 。专题讲座 、她获评“梅州市优秀教师” 。教师自己爱学习 、最终照亮几万个孩子的运动成长路。成就一批老师” 。凭借突出的培育成果 ，
作为区域体育学科带头人 ，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，累计参训教师超千人次，是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，才能把学生教活 。为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，影响几百位老师 ，会思考 ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子，省 、而是全区体育老师 ，先后9次获评省 、带队参加中职球类赛事 ，
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
2004年大学毕业后，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、20人次获得市级奖项，家长一致认可 ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，
转岗教研员的六年 ，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，市各级教学技能比赛、在运动中收获受益一生的强健体魄 。听课评课 ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，今年，示范课、
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，让每一所学校的孩子，教育是慢的事业 ，累计指导12人次获得省级奖项 、宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师，还搭建起校际结对帮扶机制 ，有温度 。通过送教下乡、论文评比 ，为了打通理念落地课堂的“最后一公里”，都能在体育课上跑得尽兴 、宋洁兰始终以研促教 ，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。2021年转岗成为小学体育教研员。练得开朗 ，现在站在教研的背后，16年一线教学经历 ，做体育教育的实践者与推广者 ，我教的不再是几十名学生，她坚持每学年入校教研、